Zoek op rubriek
Zoek op trefwoord
Zoek op thema
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws

Afrika aidspreventie alfabetisering alternatieve energie archeologie archieven en bibliotheken armoedebestrijding ASPnet basisonderwijs beleid bio-diversiteit bio-ethiek biosfeerreservaten capaciteitsopbouw conferentie culturele diversiteit cultuurobjecten curriculum databanken digitale kloof documentair erfgoed doping drinkwater duurzame ontwikkeling educatie voor duurzame ontwikkeling educatief materiaal eilanden ethiek filosofie gemeenschapsmedia gender geschiedenis gezondheid gratis en open source software hoger onderwijs ICT immaterieel cultureel erfgoed inclusief onderwijs informatiemaatschappij inheemse culturen interculturele dialoog jongeren klimaat klimaatverandering kustzones leefmilieu leerstoelen lerarenopleiding mediaontwikkeling mensenrechten mensenrechteneducatie migranten milieubescherming millenniumdoelstellingen musea natuurlijke rijkdommen natuurrampenpreventie oceanen onderwatererfgoed onderwijs in noodsituaties onderwijs voor allen ontwikkeling persvrijheid racisme en xenofobie rapport recht op onderwijs restauratie secundair onderwijs slavernij sociale transformatie sport steden taaldiversiteit tentoonstelling tolerantie traditionele kennis verdragen en conventies Verenigde Naties volwassenenonderwijs vredescultuur vredeseducatie vrije meningsuiting vrije uitwisseling van ideeën en kennis waarneming waterbeheer werelderfgoed wetenschappelijk onderwijs woestijnvorming

 
 
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws
zoekfunctie
thema

aidspreventie

Voeg deze pagina toe aan uw Facebook.
Tweet deze pagina
Bekijk de RSS feed van deze pagina
Print deze pagina
 
Volgende >
< Vorige
22 artikels

Facebook

Mis geen enkele update over waar UNESCO mee bezig is.

Volg ons op Facebook

 

Blijf op de hoogte

Abonneer u op onze nieuwsbrief

 

Laatste tweets

Volg ons op Twitter Volg ons op Twitter

 

Tijdschrift UNESCO info

UNESCO info 87
Ontdek het laatste nummer Vraag een gratis proefnummer aan

 

Homofobie & homopesten

homofobie
Ontdek het lesplan

artikelartikelVlaanderen en UNESCOHet Departement internationaal Vlaanderen stelt een brochure voor die de bijzondere relatie tussen Vlaanderen en UNESCO treffend illustreert.
artikelartikelUNESCO info 79O.a. aandacht voor internationaal debat over vrije meningsuiting, verschuivende machtsverhoudingen op het terrein van onderzoek en ontwikkeling en de start van een nieuwe redactionele reeks over UNESCO in Vlaanderen…
artikelFast Car: gamen om te lerenUNESCO stelt een computerspel voor dat jongeren informeert over hiv/aids.
artikelAidsvoorlichting in het OostenJonge televisiemakers produceren korte films voor aidspreventie in Azië.
artikelartikelUNESCO info 78O.a. aandacht voor aanpassing werelderfgoedbeleid Brugge, mobiele bibliotheken voor Haïti, aidspreventie in Afrika, het recht op water, onderwijsherstelplan voor Irak...
artikelUNESCO info 2009Download de vier nummers van jaargang 2009.
artikelOlympisch volleybalkampioene krijgt eretitel van UNESCODe Braziliaans volleybalspeelster Jackie Silva krijgt de titel van UNESCO Champion for Sport en komt daarmee in het rijtje te staan waarin ook Justine Henin, Usain Bolt en Michael Schumacher een prominente plaats innemen.
artikelUNESCO info 2008Download de vier nummers van jaargang 2008.
artikelUNESCO-topman verheugd met Nobelprijs voor Luc MontagnierDe Franse viroloog Luc Montagnier, die dit jaar de Nobelprijs voor geneeskunde kreeg, werkt al jaren samen met de UNESCO.
artikelL'Oréal en UNESCO werken samen aan educatie in HIV/AIDS-preventieL'Oréal en de UNESCO sloten een akkoord betreffende educatie in HIV/AIDS-preventie. In het kader van dit akkoord zal de campagne 'Kappers van de wereld tegen HIV/AIDS' worden gelanceerd.
artikelOnderwijs als aids-vaccinWe kunnen jaarlijks 700.000 kinderen redden van aids als we werk maken van universeel basisonderwijs, zo blijkt uit een nieuw rapport.
artikelAids-preventie in het theaterOmdat traditionele voorlichting steeds minder impact heeft, publiceert de UNESCO een gids die jonge theatermakers moet inspireren om aan aids-preventie te doen.
artikelEen niet-formele aanpakAIDS voorlichtingsprogramma's in Thailand spreken vaak in een andere taal over de hoofden van de talrijke etnische minderheden heen. Een niet-formeel onderwijsprogramma van de UNESCO wil de kentering inzetten en het bewustzijn vergroten.
artikelGeïnformeerde journalisten kunnen het verschil makenIn de meeste Afrikaanse landen kunnen de media hun potentiële rol in de strijd tegen AIDS niet vervullen, omdat de journalisten zelf slecht geïnformeerd zijn.
artikelRekening houden met culturele gevoelighedenEen met steun van de UNESCO opgestart project doet in Oeganda aan AIDS-preventie vetrekkende vanuit de lokale cultuur van de bevolking. De eerste resultaten stemmen hoopvol.
artikelEen oase van hoopHet door de World Foundation for AIDS Reserach and Prevention opgerichte medisch centrum in Abidjan (Ivoorkust) biedt behandeling en hoop aan patiënten in een land waar nog steeds een taboe op AIDS rust.
artikelDe virusjagerDe gerenommeerde Franse wetenschapper Luc Montagnier is een autoriteit op het vlak van AIDS. Zijn visie op de strijd vanuit medisch oogpunt.
artikelEen nieuwe aanpakDe wereld moet dringend zijn gedrag veranderen ten aanzien van de AIDS epidemie. Een nieuwe, in cultuur gewortelde, benadering tot preventie lijkt die boodschap te kunnen overbrengen.
artikelAIDS-bestrijding: Een noodzakelijke oorlog "Zou een heel klein beetje oorlog soms niet beter kunnen zijn?" vroeg Stijn Meuris zich luidop af ten tijde van de succesvolle Belgische rockgroep Noordkaap. Een stelling die bij de Verenigde Naties doorgaans niet op applaus moet rekenen, tenzij voor wat HIV/AIDS betreft. Als het van VN Secretaris...
artikelVN verklaren de oorlog aan HIV/AIDSTijdens de eerste VN topbijeenkomst in het teken van HIV/AIDS verklaarden de Verenigde Naties de oorlog aan de immuniteitsziekte. Een speciaal fonds moet de oorlogskas spijzen, een slotverklaring de strategie aangeven.