Zoek op rubriek
Zoek op trefwoord
Zoek op thema
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws

Afrika aidspreventie alfabetisering alternatieve energie archeologie archieven en bibliotheken armoedebestrijding ASPnet basisonderwijs beleid bio-diversiteit bio-ethiek biosfeerreservaten capaciteitsopbouw conferentie culturele diversiteit cultuurobjecten curriculum databanken digitale kloof documentair erfgoed doping drinkwater duurzame ontwikkeling educatie voor duurzame ontwikkeling educatief materiaal eilanden ethiek filosofie gemeenschapsmedia gender geschiedenis gezondheid gratis en open source software hoger onderwijs ICT immaterieel cultureel erfgoed inclusief onderwijs informatiemaatschappij inheemse culturen interculturele dialoog jongeren klimaat klimaatverandering kustzones leefmilieu leerstoelen lerarenopleiding mediaontwikkeling mensenrechten mensenrechteneducatie migranten milieubescherming millenniumdoelstellingen musea natuurlijke rijkdommen natuurrampenpreventie oceanen onderwatererfgoed onderwijs in noodsituaties onderwijs voor allen ontwikkeling persvrijheid racisme en xenofobie rapport recht op onderwijs restauratie secundair onderwijs slavernij sociale transformatie sport steden taaldiversiteit tentoonstelling tolerantie traditionele kennis verdragen en conventies Verenigde Naties volwassenenonderwijs vredescultuur vredeseducatie vrije meningsuiting vrije uitwisseling van ideeën en kennis waarneming waterbeheer werelderfgoed wetenschappelijk onderwijs woestijnvorming

 
 
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws
zoekfunctie
thema

curriculum

Voeg deze pagina toe aan uw Facebook.
Tweet deze pagina
Bekijk de RSS feed van deze pagina
Print deze pagina
 
Volgende >
< Vorige
34 artikels

Facebook

Mis geen enkele update over waar UNESCO mee bezig is.

Volg ons op Facebook

 

Blijf op de hoogte

Abonneer u op onze nieuwsbrief

 

Laatste tweets

Volg ons op Twitter Volg ons op Twitter

 

Tijdschrift UNESCO info

UNESCO info 87
Ontdek het laatste nummer Vraag een gratis proefnummer aan

 

Homofobie & homopesten

homofobie
Ontdek het lesplan

artikelartikelWegwijzer naar informatievaardighedenHoe kun je informatievaardigheden aanscherpen in het klaslokaal? Een e-publicatie wijst de weg naar mogelijke antwoorden.
artikelartikelTiende verjaardag Werelddag van de filosofieVlaams netwerk voor eigentijds filosofieonderwijs pleit voor filosofie als volwaardig vak in het onderwijs.
artikelartikelStem voor het UNESCO Platform VlaanderenVan 17 augustus tot het einde van de maand kan het publiek stemmen voor De Standaard Solidariteitsprijs 2012.
artikelartikelDe Standaard Solidariteitsprijs 2012Het UNESCO Platform Vlaanderen dingt mee naar De Standaard Solidariteitsprijs met een advertentie over hoe UNESCO homofobie bespreekbaar wil maken in het onderwijs.
artikelartikelStop homofobie op schoolUNESCO neemt het voortouw binnen de Verenigde Naties om homofobie bespreekbaar te maken in het onderwijs en om gaybashing te bestrijden.
artikelartikelHomofobie bespreekbaar maken op schoolUNESCO stelt een lesplan met groepsactiviteiten voor om homofobie te bespreken op school.
artikelartikelUNESCO stelt Speciaal Gezant voor Holocausteducatie aanSamuel Pisar wordt het gezicht van UNESCO's strijd tegen elke vorm van ontkenning van de Holocaust.
artikelartikelUNESCO info 82O.a. aandacht voor de onzichtbare additieven in ons (drink)water, de situatie van het secundair onderwijs in Afrika en de toekomst van het gedrukte boek…
artikelUNESCO vraagt nieuwe aanpak van het onderwijs in HaitiUNESCO steunt een plan om het onderwijssysteem om te vormen tot een meer efficiënt instrument ter bevordering van de heropbouw en de ontwikkeling van het land.
artikelRegionaal centrum voor kleuteronderwijsSyrië opent een kenniscentrum om kleuteronderwijs te promoten in de Arabische regio.
artikelDouble-shift Schooling: Design and Operation for Cost-effectiveness Scholen waar er net zoals in sommige fabrieken in 'ploegen' gewerkt wordt, waarbij twee groepen kinderen afzonderlijk les komen volgen, de ene in de voormiddag, de andere in de namiddag: in Vlaanderen is het geen gangbaar concept maar in delen van de wereld is het de enige manier om onderwijs...
artikelHeropening van scholen aangevat in Port-au-PrinceUNESCO zet zich in om het onderwijs terug op gang te brengen in Haïti. Deze week openen de eerste scholen terug hun deuren.
artikelEffective Literacy Programmes: Options for Policy-makers De vierde Education for All (EFA) doelstelling luidt: de alfabetiseringsgraad onder volwassenen met 50% verhogen tegen 2015. Om deze doelstelling te bereiken moeten er programma's worden opgesteld die zich vooral richten tot vrouwen, onder wie het analfabetisme het hoogst is, en moet er een b...
artikelPlanning for Cultural Diversity Er is een aanhoudend debat over het onderwijs in cultureel diverse samenlevingen. Over hoe de onderwijskwaliteit, de cultuurbeleving en de volledige participatie van minderheidsgroepen te garanderen en tezelfdertijd sociale harmonie en nationale ontwikkeling in een democratische samenleving t...
artikelEducation and Employment in OECD Countries Zonder de juiste kwalificaties vinden jongeren moeilijk een baan. Temeer omdat er op de arbeidsmarkt steeds minder vraag naar laaggeschoolde arbeid is. Dit komt onder meer door de technologische ontwikkeling, de globalisering en de groei van de internationale handel. Aan de hand van econom...
artikelTextbooks and Quality Learning for All: Some Lessons Learned from International Perspectives Schoolboeken nemen ongetwijfeld een belangrijke plaats in bij het lesgeven en in het leerproces. Recente studies in lage-inkomenslanden tonen aan dat leerlingen betere resultaten behalen als er geïnvesteerd wordt in het voorzien van schoolboeken, het beperken van het aantal leerlingen per kla...
artikelIdeeën in de aanbieding<br /> Tijdens de bijeenkomst van Nationale UNESCO Commissies konden de deelnemers inspiratie opdoen op een infomarkt waar verschillende commissies een dertigtal projecten voorstelden.
artikelMonitoring Educational AchievementT.N. Postlethwaite
artikelUNESCO Prijs voor Belgisch online leerplatformTwee projecten, waaronder een Belgisch, winnen dit jaar de prijs waarmee de UNESCO het innovatief gebruik van ICT's in het onderwijs wil stimuleren.
artikelEducation Privitization: Causes, Consequences and Planning ImplicationsClive R. Belfield en Henry M. Levin