Zoek op rubriek
Zoek op trefwoord
Zoek op thema
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws

Afrika aidspreventie alfabetisering alternatieve energie archeologie archieven en bibliotheken armoedebestrijding ASPnet basisonderwijs beleid bio-diversiteit bio-ethiek biosfeerreservaten capaciteitsopbouw conferentie culturele diversiteit cultuurobjecten curriculum databanken digitale kloof documentair erfgoed doping drinkwater duurzame ontwikkeling educatie voor duurzame ontwikkeling educatief materiaal eilanden ethiek filosofie gemeenschapsmedia gender geschiedenis gezondheid gratis en open source software hoger onderwijs ICT immaterieel cultureel erfgoed inclusief onderwijs informatiemaatschappij inheemse culturen interculturele dialoog jongeren klimaat klimaatverandering kustzones leefmilieu leerstoelen lerarenopleiding mediaontwikkeling mensenrechten mensenrechteneducatie migranten milieubescherming millenniumdoelstellingen musea natuurlijke rijkdommen natuurrampenpreventie oceanen onderwatererfgoed onderwijs in noodsituaties onderwijs voor allen ontwikkeling persvrijheid racisme en xenofobie rapport recht op onderwijs restauratie secundair onderwijs slavernij sociale transformatie sport steden taaldiversiteit tentoonstelling tolerantie traditionele kennis verdragen en conventies Verenigde Naties volwassenenonderwijs vredescultuur vredeseducatie vrije meningsuiting vrije uitwisseling van ideeën en kennis waarneming waterbeheer werelderfgoed wetenschappelijk onderwijs woestijnvorming

 
 
Unesco Platform Vlaanderen Logo
Onze publicaties
sep
UNESCO boeken
sep
Dossiers
sep
Nieuws
zoekfunctie
thema

jongeren

Voeg deze pagina toe aan uw Facebook.
Tweet deze pagina
Bekijk de RSS feed van deze pagina
Print deze pagina
 
Volgende >
< Vorige
81 artikels

Facebook

Mis geen enkele update over waar UNESCO mee bezig is.

Volg ons op Facebook

 

Blijf op de hoogte

Abonneer u op onze nieuwsbrief

 

Laatste tweets

Volg ons op Twitter Volg ons op Twitter

 

Tijdschrift UNESCO info

UNESCO info 87
Ontdek het laatste nummer Vraag een gratis proefnummer aan

 

Homofobie & homopesten

homofobie
Ontdek het lesplan

artikelartikelUNESCO info 87O.a. aandacht voor rehabilitatie erfgoed Mali, betere bescherming voor journalisten en waarnemingen op de oceanen...
artikelartikelStudentenmobiliteit in kaartInteractieve kaart brengt internationale studentenstromen in beeld.
artikelartikelInternationale opstelwedstrijd voor jongerenWelke toekomst wil jij? Schrijf het op en win een trip naar Japan.
artikelartikelJongeren tonen hun visie op culturele diversiteitBekijk de filmpjes van de laureaten en finalisten van UNESCO's internationale videowedstrijd.
artikelartikelUNESCO info 83O.a. aandacht voor de Algemene Conferentie van UNESCO, Wereldradiodag, het duurzaam beheer van oceanen en kustgebieden en deel drie van onze reeks over UNESCO in Vlaanderen…
artikelartikelUNESCO wil pesten van holebi op school aanpakkenVoor de eerste keer nemen de Verenigde Naties een initiatief om iets te doen aan het pesten van holebi en transgender jongeren op school en aan universiteiten.
artikelartikelUNESCO gaat zich meer toeleggen op duurzame ontwikkeling en vredescultuurDe lidstaten van UNESCO buigen zich over het programma van de Organisatie voor de komende twee jaar.
artikelartikelToon jouw visie op culturele diversiteitUNESCO nodigt jongeren uit om hun visie op culturele diversiteit te vertalen in een filmpje. Deelnemers maken kans op een professionele digitale camera.
artikelartikelWelke jongere wil zijn stem laten horen op het UNESCO Jeugdforum?Vlaanderen stuurt een jongere naar het UNESCO Jeugdforum om er mee te debatteren over de maatschappelijke rol van de jeugd. Geïnteresseerden kunnen zich nu kandidaat stellen.
artikelartikelUNESCO info 81O.a. aandacht voor relatie tussen migratie en klimaatverandering, de opbouw van het onderwijs in Zuid-Soedan en het tweede deel van onze redactionele reeks over UNESCO in Vlaanderen…
artikelartikelForest Whitaker wordt UNESCO Goodwill AmbassadeurDe veelgeprezen Amerikaanse acteur, die bekend staat om zijn humanitair engagement, stelt zijn bekendheid ten dienste van UNESCO om vredesinitiatieven en verzoening te promoten.
artikelartikelVlaanderen en UNESCOHet Departement internationaal Vlaanderen stelt een brochure voor die de bijzondere relatie tussen Vlaanderen en UNESCO treffend illustreert.
artikelFast Car: gamen om te lerenUNESCO stelt een computerspel voor dat jongeren informeert over hiv/aids.
artikelJongeren over conflict en vredeBritse en Palestijnse jongeren wisselen via film ervaringen uit over conflict en bespreken samen vrede.
artikelartikelUNESCO info 77O.a. aandacht voor jongerenparticipatie in de maatschappij, toenemend belang sociale wetenschap, culturele noodhulp Haïti, UNESCO-onderzoek naar erfgoedbeleid Brugge...
artikelMet UNESCO geassocieerde scholen Het UNESCO Associated Schools Project Network (ASPnet) is een van de grootste internationale schoolnetwerken. Met meer dan 8.500 onderwijsinstellingen (kleuteronderwijs, basisonderwijs, secundair onderwijs en lerarenopleidingen) uit 179 landen in alle continenten is het uitgegroeid tot een kr...
artikelDeelnemende scholen Het UNESCO Platform Vlaanderen is door de Vlaamse UNESCO Commissie aangeduid om het ASPnet in Vlaanderen te coördineren. Beide partners willen het ASPnet in Vlaanderen een dynamische en duurzame toekomst geven en ontwikkelden daartoe een nieuwe strategie en een Vlaams ASPnet Charter dat beschrijft...
artikelEducation and Employment in OECD Countries Zonder de juiste kwalificaties vinden jongeren moeilijk een baan. Temeer omdat er op de arbeidsmarkt steeds minder vraag naar laaggeschoolde arbeid is. Dit komt onder meer door de technologische ontwikkeling, de globalisering en de groei van de internationale handel. Aan de hand van econom...
artikelUNESCO info 2009Download de vier nummers van jaargang 2009.
artikelLiteracy, Knowledge and Development Dit boek is een van de resultaten van een conferentie die plaatsvond in Mexico City in 2005 en waarop de Zuid-Zuid dialoog met betrekking tot kwalitatief onderwijs voor volwassenen en jonge mensen centraal stond. De teksten behandelen onderwerpen zoals alfabetiseringsbeleid, het verschaffe...